提到入学测试。

谢其颜小心的举起了手，他有些犹豫，不知道是不是这样，但他有句话憋在心里许久，真的快忍不住了。

“谢其颜，你有什么问题？”谢娴见他举手，满意点头，这是一个很好的示范。

谢其颜，暗自松了口气：“女君，我等座次定下，往后还能不能改变。”

“可以变化，不过得有合适的理由。”谢娴耐心回答。

她习惯性的拍拍手，“好了接下来，入学测试。”

后面的半个时辰里，谢娴对众人分别进行了，前后左右平衡力的统感测试，包括走石砖，快速报数，反应速度等。

用谢娴的话来说，最重要的是社会与情感能力测评，测评框架主要分为五大维度：任务能力、情绪调节、协作能力、开放能力、交往能力。

其中主要测试的任务能力，对学堂来说，任务能力最为重要，其他能力可以慢慢来。

“对就是测试这些。”谢娴点头。

谢娴随便挑几项测试摸底，好具体了解一下，孩子们的体能，智力，以及心智发育情况。

众人逐渐习惯排队，谢娴的一声令下，努力记住身边所有人，“必须在三息之内，找到自己的位置。”队伍打散，集合，再打散如此反复。

直到，集合时间缩短到十数之内。

谢娴比较满意，和她料想的差不多，最坏的情况也没有出现。

人种问题暂且不论，这几千年的时间差距，这对于人类的进化旅程来说也许只是个小插曲，在她看来，这个时代的人类和后现代人类，各项数值差距不大。

户外部分的测试完毕，剩下就是室内环节，一个个上台来，自我介绍。

没管他们憋的通红的脸色，谢娴提醒：“难得能有如此多的人，安静的听你们说话，抓住这次机会。”

他们发现，从来都没这么了解自己的同窗，按谢娴的话来说，姓名来历只是基础，理想和期望才决定高度。

两个时辰后，谢娴留下课后作业，拿起折本转身就走，加班是加不了一点。

待谢娴走后，书梓堂陷入了奇怪的沉默中。总觉的这堂课很充实，但若说学到了什么，他们也一知半解。

“有谁知道，女君考我们这些，作何用？”终于有人出声问了。

他们平日里习惯的学习模式，背诵，默写，听夫子讲经。今日谢娴的教学风格，互动程

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